A legjobb moszkvai korrekciós iskolák 2020-ban

Azokat a gyermekeket, akiknél az iskolába való belépéskor fizikai, beszéd- vagy mentális rendellenességeket diagnosztizáltak, javasoljuk, hogy tanuljanak speciális oktatási intézményekben. Feladatuk az, hogy kedvező feltételeket biztosítsanak a fogyatékossággal élő hallgatók minimálisan szükséges oktatásához, társadalmi és háztartási képzéséhez. Bemutatjuk a 2020-as moszkvai legjobb korrekciós iskolák besorolását az előnyök és hátrányok ismertetésével.

tartalom

  • 1 Javítóiskola: Előnyök és hátrányok
  • 2 típus
  • 3 Hogyan válasszunk egy speciális iskolát?
    • 3.1 Kiválasztási kritériumok
    • 3.2 tippek PMPK
    • 3.3 Személyes látogatás
  • 4 A moszkvai korrekciós iskolák besorolása 2020-ban
    • 4.1. Tisztítás №17 VI típusú
    • 4.2. №1991 iskola VIII
    • 4,3 SKS №567 VIII
    • 4.4. 1. SZAKASZ III - IV típusú betegségek
    • 4.5 Láncok №2 IV típusú
    • 4.6 Iskola №532 VIII típusú
    • 4.7. VIII. Típusú 108. iskola
    • 4.8 A 626-os internációs iskola, N. N. Sats elnevezése alapján (5. épület), V típusú

Helyesbítő iskola: előnye és hátránya

Egyes szülők kétségbeesettek lesznek, amikor a PMPC-től bekérést kapnak a korrekciós iskolába. Olyan félelmetes, gondolkozzon az alábbiakban.

A gyereknek teljes szocializációra van szüksége a társaikban, nem szabad fekete juhoknak éreznie magát, sírnia kell tehetetlenségéből, olyan feladat elvégzésével, amely más hallgatók számára nem okoz nehézségeket. Készítsen egy listát az ilyen intézmények előnyeiről és hátrányairól.

Előnyök:
  • kedvező tanulási feltételek;
  • adaptált oktatási program;
  • az osztályok alacsony foglaltsága;
  • megvalósítható követelmények;
  • mentorok speciális oktatással;
  • megközelítés minden tanulóhoz;
  • a betegség átfogó javítása;
  • módszertani és tanácsadási segítség a szülők számára;
  • orvosi és pszichológiai támogatás;
  • hangsúly a karrier-tanácsadással kapcsolatban;
  • nincsenek kiegészítő képzési tárgyak és ismeretek;
  • a dolgozó szakma elsajátítása.
hátrányai:
  • negatív közvélemény;
  • nincs sikeres hallgatók számára példakép.

típusok

Nézzük meg, mi a javító iskola:

  • I típus - sikettek számára: a halláskompenzáció kiejtés-javítás, társadalmi orientáció, speciális eszközök használatával történik;
  • II típusú - hallássérült, siket-süket: hallásképesség helyreállítása, beszédgyakorlat;
  • III típusú - vakok számára: vakok kompenzációja, látásvesztéshez vezető komplex rendellenességek;
  • IV típusú - látássérülteknek: a látásélesség részleges vagy teljes helyreállítása typhlo berendezés segítségével;
  • V típusú - súlyos beszédpatológiákkal, beszédfejletlenség: intenzív hibajavítás;
  • VI típusú - az izom-csontrendszer megsértésével: különféle formájú és súlyosságú agyi bénulás (agybénulás), gerinc- és craniocerebrális sérülések a motoros funkciók részleges vagy teljes elvesztésével, amelynek helyreállítása és kompenzálása célja;
  • VII típusú - pozitív perspektívával rendelkező ZPR-vel: a helyes korrekció eredményeként lehetséges áthelyezni a tömeges iskolába;
  • VIII típusú - mentális retardációval (oligofrénia, autizmus): társadalmi alkalmazkodás, mélyreható munkaképzés. Kilenc évig a diákok átmennek az általános iskolai anyagon, szakmát kapnak egy munkakörülmények között.

Hogyan válasszuk ki a korrekciós iskolát?

Az iskolás korú gyermekeket a szülők írásbeli hozzájárulásával és a pszichológiai, orvosi és pedagógiai bizottság (PMPK) következtetéseivel fogadják el. Moszkvában és a moszkvai oblastban nagyon sok ilyen iskola található a főváros különböző kerületeiben és kerületeiben.

Kiválasztási kritériumok

A gyermekek számára megfelelő oktatási intézmény kiválasztásakor a legfontosabb dolog, amelyre figyelni kell, hogy elkerülje a hibákat, a kiválasztási kritériumok:

  • elhelyezkedés - jó, ha az iskola sétatávolságra van otthonától, de ez a lehetőség valószínűtlen egy hatalmas metropoliszban, ezért érdemes választania azt, amely a kerületében található, a metró közelében, a tömegközlekedési megállóknál, hogy a gyerek egyértelműen tudja, hogyan lehet odajutni, és így tovább napi néhány órát töltsön az úton;
  • típus - állam (költségvetés), ahol ingyenes oktatási szolgáltatásokat nyújtanak, és magántulajdonban, amelynek fizetése a szülők vállára esik;
  • költsége - pontosan tudnia kell, hogy mennyi tandíjat és egyéb szolgáltatást fizet egy fizetett iskolában, kívánatos, hogy az átlagár megfelelő legyen;
  • kiegészítő szolgáltatások - Az iskola kiválasztásakor célszerű megismerni az összes kiegészítő információt a kiegészítő szolgáltatásokkal kapcsolatban: vannak-e kedvező feltételek a bentlakásos iskolában való élethez, vannak-e tanárok, hogyan folyik az oktatáson kívüli munka, amely a rekreációs tevékenységek rendszerének része;
  • tanár - a szülők gyakran, a barátok ajánlása alapján, tapasztalt, érzékeny, tehetséges tanárt választanak, ezért tisztázniuk kell a tanárokkal, képesítésükkel és személyes tulajdonságaikkal kapcsolatos információkat;
  • vélemények - Nem lesz felesleges az internetes oldalakon és fórumokon megvizsgálni a válaszokat, hogy megértsük, hol van a legkedvezőbb környezet, tapasztalt tanárok, ahol jobb, ha a gyermeket kompenzációs oktatásban részesítik. Ha az iskolának saját weboldala van, tanácsos megismerkedni az ott közzétett információkkal, fényképekkel.

PMPK tippek

Általában a PMPK befejezése után a szakemberek tanácsot adnak a szülőknek arról, hogy milyen egészségügyi korrekciós intézményben részesítik jobb gyermeket az egészségügyi rendellenesség súlyossága és jellemzői alapján, hogy maximalizálják a képességeiket, kompenzálják a mentális és fizikai fogyatékosságot..

Személyes látogatás

A fegyelem, a tisztaság és a gyermekek gondozása érdekében személyes látogatásra és a vezetéssel és a tanárokkal való megismerésre van szükség.

Fontos látnivalók:

  • a logopéd, a pszichológus és a patológus jön vagy teljes munkaidőben;
  • helyezés az ilyen típusú oktatási intézmények rangsorában a városban;
  • Van hosszabb napi csoport?
  • mi az osztályok foglaltsága;
  • milyen általános benyomás.

A moszkvai korrekciós iskolák értékelése 2020-ban

Kínálunk egy listát a fővárosban a szülők és a hallgatók szerint a népszerűbb korrekciós iskolákról a fővárosban, feltüntetve a kapcsolatokat, a helyet, és áttekintést.

Tisztítás №17 VI típusú

Közigazgatási régió: Southwest
Cím: Profsoyuznaya St. 62
☎ + 7 (499) 128-7612
Menetrend: ötnapos tanulmányi hét, éjjel-nappal
Nyitva tartás: hétfőn 07.30 - péntek. 18:00
Rendező: Syafukov Marat Rafikovich
Alapítva: 2015

Az oktatási intézmény Obruchevsky kerületben található, a Novye Cheryomushki metróállomás mellett. Itt tizenkét éves oktatási, általános iskolai és korrekciós osztályokat folytatnak, a 6–11. Elfogadva azok a gyermekek, akiknek izom-csontrendszeri rendellenességei vannak, intakt intelligenciájú agyi bénulás. Napi öt étkezés ingyenes. Saját medence. Minden tanuló bevonása az óvodai tevékenységekbe, szekciókat és köröket tartanak:

  • rajz számítógépen;
  • újságírás;
  • makramé;
  • fafestés;
  • könyvkötő;
  • költõklub;
  • zenei stúdió;
  • amatőr rádió klub;
  • ritmus;
  • művészeti stúdió.

Lehetséges az oktatás megfelelő formája az otthoni élettel. Az iskolás gyerekek folyamatosan részt vesznek a Nadezhda Olimpián, az All-orosz Olimpián, díjazással. Azok számára, akik belépni kívánnak a rangos moszkvai egyetemekbe, létrehozták az Olimpiai Győztesek Szövetségének "Kör a bajnokoktól" című projektjét..
A Közös Lehetőségeink - Közös Eredményeink Fesztivált évente megrendezik az Országos Kerületi Igazgatóság. Izgalmas informatív események öt helyszínen:

  1. mérnöki;
  2. orvosi berendezések;
  3. társadalmi és humanitárius;
  4. szellemi sport;
  5. gazdasági.

A legtöbb diplomával a legkellemesebb emlékek, pozitív vélemények vannak az intézményről. Azok az emberek dolgoznak, akik nem különösek a tanulók sorsáról, az adminisztráció gondosan megközelíti a személyzet kiválasztását.

A wellness tevékenységek között szerepel:

  • medence;
  • masszázs;
  • rehabilitáció;
  • akupunktúra;
  • Gyakorlati terápia.
Előnyök:
  • gondoskodás, figyelem;
  • magas szintű javító és oktatási munka;
  • hivatásos személyzet;
  • tisztaság, kényelem;
  • aktív részvétel városi és nemzeti rendezvényeken;
  • fesztivál tartása;
  • körök széles választéka;
  • egészségügyi rendszer;
  • saját medence;
  • napi öt étkezés.
hátrányai:
  • az épület javítást igényel.

Az iskola №1991 VIII

Közigazgatási régió: Déli
Cím: Shipilovskaya St., 59. épület, 2. épület
☎ + 7 (495) 395-1212
Munkaterve: ötnapos tanulmányi hét egy műszakban
Üzemmód: hétfőtől péntekig 08.00–18.00
Rendező: Markova Tatyana Vladimirovna
Alapítás: 1988

Az egyik leghíresebb VIII. Típusú nagyvárosi korrekciós iskola, amelynek két működőképes oktatási programja van, a mentális retardáció mértékétől függően. Az MKAD-n kívül található, sétatávolságra a Shipilovskaya metróállomástól.

Az intézmény 200 iskolás gyermek számára készült, a diploma megszerzése után igazolást állítanak ki az iskolai program alaptanfolyamán.

Nagy figyelmet fordítunk a körmunkára három területen:

  1. művészi;
  2. szociálpedagógiai;
  3. Sport és szabadidő.

Fizetett szolgáltatásokat nem nyújtanak, a finanszírozást teljes egészében a kerületi költségvetés biztosítja. munka:

  • beszéd patológusok;
  • pszichológus;
  • logopédus;
  • társadalmi oktató.

Egy nővér minden nap elvisz a klinikára, egy gyermekorvos hetente egyszer dolgozik.
Van egy edzőterem, könyvtár, számítógép, előcsarnokok, öt felszerelt műhely a gyakorlati órákhoz:

  • két varrás;
  • két ács;
  • egy könyvkötés.

Az osztálytermek számítógépes berendezésekkel, audio-, videoberendezéssel vannak felszerelve. Ingyenes napi két étkezés a 120 férőhelyes étkezőben.

Előnyök:
  • jó javítás és felszerelés;
  • összpontosítson a jövőbeli munkára;
  • kör munkaprogramok;
  • teljes munkaidős szakemberek;
  • tapasztalt tanárok.
hátrányai:
  • nincs azonosítva.

SKSH No. 567 a VIII

Közigazgatási régió: Déli
Cím: Black Sea Blvd, 8
☎ + 7 (499) 610-1930
Menetrend: ötnapos képzési hét
Üzemmód: hétfőtől péntekig 08.00 - 17.40
Rendező: Mukhina Irina Fedorovna
Alapítás: 1973

A mentálisan fogyatékos intézmény a főváros Nagorny kerületében található, a varsói Chertanovskaya metróállomások közelében. A fő feladatok:

  • megközelítés mindenki számára;
  • hibajavítás;
  • viselkedésjavítás;
  • munkaerő-képzés;
  • társadalmi alkalmazkodás.

A mentális fogyatékossággal élő tanulók speciális programokat tanulnak, körökben és szakaszokban tanulnak. Az iskola egy műszakban, teljes nap alatt, öt napos iskolai héten működik. Forró ételeket szerveznek, naponta kétszer szervezett sétákat. Talán otthoni iskolázás azok számára, akik nem képesek iskolába járni.
Minden szoba modern felszereléssel, interaktív táblákkal, számítógépekkel, az internet csatlakoztatva van, számos műhely található a munkaórák számára. A diplomások a következő szakterületek egyikén kapnak szakmát:

  • varrónő;
  • lakatos;
  • asztalos;
  • könyvkötő.

A villamosmegőrző és az OAO Packing együttműködik az iskolával, végzetteket alkalmazva és gyakorlati órákat tartva a középiskolások számára.

Előnyök:
  • dolgozó specialitás elsajátítása;
  • együttműködés a városi vállalkozásokkal;
  • diplomások foglalkoztatása;
  • jó anyagi és műszaki alap;
  • Érzékeny tanárok
  • egyéni megközelítés;
  • séta a friss levegőben;
  • ízletes forró ételek;
  • előkelő logopédusok, logopédusok.
hátrányai:
  • kellemetlen hely.

ISKOLA №1 III - IV típusú

Közigazgatási körzet:
Cím: 5. Mytishchinskaya St., 5
☎ + 7 (495) 687-5501
Menetrend: ötnapos tanulmányi hét, éjjel-nappal
Nyitva tartás: hétfőn 07.30 - péntek. 20.00
Rendező: Vishnivetsky Ivan Vladimirovich
Alapítva: 1882

Az egyetlen intézmény a városban a látássérült gyermekek oktatására és rehabilitációjára:

  • teljesen vak;
  • mély látássérüléssel;
  • látássérült.

A város legrégebbi korrekciós iskolája egy emeletes épületben található, az Aleksejevszki kerületben, az Aleksejevszkaya metróállomás közelében. A tizenkét éves képzés a fő oktatási programok szerint zajlik, nincsenek mély és speciális osztályok. A 300 hallgató közül a teljesen vak arány 80%. Az intézmény rendelkezik tantermekkel, hálószobákkal, előadóteremmel, sportcsarnokokkal, orvosi helyiségekkel, konyhával, étkezővel, képzési és gyártási műhelyekkel. A területen a sport és a játékok mellett az űrben történő tájékozódásra szolgáló érintőpadok is vannak felszerelve.

Itt a mester:

  • számítógépes ismeretek;
  • kézi és gépi kötés;
  • makramé;
  • térbeli orientáció;
  • nád birtoklása;
  • Arckifejezések, pantomimok;
  • a világ tapintható felfogása.

Az olvasási és írási készségek kialakítása a Braille-rendszer segítségével történik. A gyurmafestés köre, zene- és vokálstúdió.

Az intézmény ötnapos rendszerben működik, otthoni ápolással a hétvégére. Kelj fel 7.00-kor, tedd le 22.00-kor. Ötször forró ételeket, házi készítést szerveznek. Az órákat 8.30-tól 15.10-ig tartják 45 percig. Az általános oktatási órákban 8 embert tanítanak, a korrekciós osztályokban 3 és 5 között. A legtöbb tanuló naponta jön osztályokba, és osztályok után hazatér. A szülők számára nyitott klub "A felfedezések és interakciók világa" klub. A körök ára 800 rubel havonta. A bentlakásos iskola az ország tudományos és módszertani központja a tylopedagógia területén.

Előnyök:
  • 24 órás tartózkodás lehetősége;
  • alacsony osztályú osztályok;
  • az oktatók magas szintű professzionalizmusa;
  • tudományos és módszertani fejlesztések;
  • elsajátított készségek széles köre;
  • jó társadalmi alkalmazkodás;
  • összpontosítson a munkára;
  • klub a szülők számára;
  • jó felszerelés;
  • kényelmes helyen.
hátrányai:
  • nincs azonosítva.

2. LÁNC IV. Faj

Közigazgatási régió: Északi
Cím: Bolshoi Koptevsky pr., 5
☎ + 7 (499) 152-7266
Menetrend: ötnapos tanulmányi hét éjjel-nappal
Nyitva tartás: hétfő 08.00 - péntek 10:00
Rendező: Pavel Andreevich Suvorov
Alapítás: 1963

A látássérülteknek szóló iskola a repülőtér területén található, a repülőtéri metróállomás mellett. Évente mintegy 300 embert képz a látássérülteknek szóló, 12 évre meghosszabbított speciális program keretében. Mindegyiknek külön tanterv készül. Az osztályokban legfeljebb 10 fő. Azonnal elhagyhatja otthonát iskola után vagy a meghosszabbítás után 19.00-kor. Vannak olyan iskolás gyerekek, akik öt napig tartózkodnak, elsősorban a moszkvai régió és a város távoli területeinek lakosai.

Az iskolán kívüli munka a következő területeken zajlik:

  • karbantartása;
  • testnevelés;
  • természettudomány;
  • szociálpedagógiai;
  • turisztikai és helytörténelem;
  • művészet.

Minden osztály ingyenes..
A szabadidős tevékenységek rendszerét a következők szerint hajtják végre:

  • tiflopsiholog;
  • logopédus;
  • szemész;
  • gyermekorvos;
  • pszichológus;
  • patológus.

Az intézmény parkosított területtel rendelkezik, kitűnő tereprendezéssel, amelyen sportpályák, játszótér található.

Előnyök:
  • minőségi oktatás;
  • jó korrekciós munka;
  • magasan képzett tiflopedagógusok, oktatók, tanárok;
  • sokféle wellness;
  • szabad szakaszok, körök;
  • kényelmes elhelyezkedés;
  • az osztályok alacsony foglaltsága;
  • hosszabb napos csoport;
  • éjjel-napos szálláslehetőség.
hátrányai:
  • nincs azonosítva.

SKSH No. 532 VIII

Közigazgatási régió: Központi
Cím: Pyatnitskaya st., 46, 3. o
☎ + 7 (495) 953-5832
Menetrend: ötnapos képzési hét
Üzemmód: hétfőtől péntekig 09.00–14.10
Rendező: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Alapítás: 1973

Az értelmi fogyatékos gyermekek számára kompenzációs típusú oktatási intézmény található a Zamoskvorechye kerületben, a Tretyakovskaya és Novokuznetskaya metróállomások mellett. Az oktatók minden erőfeszítést megtesznek annak érdekében, hogy az értelmi fogyatékossággal élő gyermekek beilleszkedjenek a társadalomba, fejlődjenek képességeik, gondoskodjanak a szerelemről és a szerelemről. Az oktatási és korrekciós munka rendszere magában foglalja:

  • általános szomatikus fejlődés tanulságai;
  • helytörténeti tevékenység;
  • osztályok az alkalmazkodásról a társadalomban.

Nagy figyelmet fordítunk a munkaórákra, az előkészítő szakaszból az 5. osztályban, a profilokkal a 9. osztályban. Az oktatási út folytatódik a moszkvai és a moszkvai régió főiskoláinak elvégzése után a következő területeken:

  • könnyűipar;
  • tájrendezés;
  • technológia;
  • építés;
  • nyomtatás;
  • szolgáltatóipar.
Előnyök:
  • jó felkészülés az önálló életvitelre;
  • Érzékeny képzett tanárok;
  • modern felszerelés;
  • az osztályok alacsony foglaltsága;
  • felszerelt műhelyek;
  • foglalkoztatás, főiskolai felvételi garancia.
hátrányai:
  • nincs azonosítva.

VIII. Típusú 108. iskola

Közigazgatási régió: Southwest
Cím: Leninsky prospektus, 97 Bldg. 2
☎ + 7 (499) 132-5538
Menetrend: ötnapos tanulmányi hét, éjjel-nappal
Nyitva tartás: hétfő 7.30 - péntek 9:00
Rendező: Bazhanova Galina Pavlovna
Alapítás: 2014

Az értelmi fogyatékossággal élő gyermekeket hat és fél éves korukban fogadják el az iskolába. Kilenc tanulmányi év alatt megtanulják az általános iskola programját és a speciális munkaerő-készségeket. Itt érdeklődők dolgoznak, akik a 400 hallgató mindegyikét kedvességgel és megértéssel kezelik. Az órákat olyan órákban tartják, amelyek kapacitása legfeljebb 17 fő.

A kötelező elemek szerepelnek a javító osztályokban:

  • Gyakorlati terápia;
  • szenzoros folyamatok fejlesztése;
  • pszichomotoros;
  • beszédterápia.

Ezután sokan a város főiskoláira járnak, hogy elsajátítsák a szakterületeket. A srácok közül a legnépszerűbbek:

  • varrónő;
  • asztalos;
  • kertész munkás;
  • vakolatfestő.
Előnyök:
  • egyéni oktatási útvonal;
  • figyelem és érzékenység a gyermekekkel való kapcsolattartás során;
  • gazdag anyagi és műszaki alap;
  • ingyenes bögrék;
  • jó gyakorlati képzés a dolgozó szakterületeken;
  • a mentális rendellenességek átfogó kompenzációja.
hátrányai:
  • monoton élelmiszer.

N.S. Sats elnevezésű, 626. számú bentlakásos iskola (5. épület) V típusú

Közigazgatási régió: Southwest
Cím: Nagornaya St., 22
☎ + 7 (499) 127-4614
Menetrend: ötnapos tanulmányi hét, éjjel-nappal
Nyitva tartás: hétfő 07.00 - péntek 9:00
Rendező: Tyrsin Denis Gennadevich
Alapítás: 1967

A súlyos beszédképességű gyermekek oktatási intézménye ötnapos, 24 órás tartózkodás alatt működik. Felszerelt szekrények, tágas hálószobák, konyha és étkező ötször forró ételekkel. Vannak sport- és gyűjtőcsarnokok, könyvtár, orvosi helyiség, valamint logopédus és pszichológus helyiségei is. A tapasztalt tanárok a tananyag magas színvonalú továbbításán, hatékony kompenzációs osztályok vezetésén és a társadalomba való teljes integráción dolgoznak. Nagy figyelmet szentelnek az iskolán kívüli tevékenységeknek és a munkaerő-képzésnek. Ez elősegíti a személyes tulajdonságok, kreatív képességek teljes fejlődését, felkészülést a jövőbeli önálló munkára.

Az iskola területét szisztematikusan javítják fű fűnyírással, aszfaltterület mosással, bokrok vágásával. Új körhintakat telepítettek a játszótéren. A tanulók kérésére éjjel-nappal maradnak a bentlakásos iskolában, vagy hazautazzanak meghosszabbításuk után. A meghosszabbított napi csoport felügyeleti díja havi 3100 rubel. A szülők köröket és szekciókat fizetnek, havonta 2500 és 5000 rubel között:

  • táncstúdiók;
  • Angol nyelvű klub
  • Kínai nyelv klub
  • kosárlabda szakasz;
  • judo szakasz;
  • ritmikus gimnasztika;
  • sakk klub;
  • rajz nem hagyományos módszerekkel;
  • puha játék kör.

A beszédterápiás ülés lefolytatása során olyan fejlesztési technikákat alkalmaznak, amelyek kompenzálhatják és kijavíthatják a komplex beszédzavarokat is.

Előnyök:
  • erős tanári személyzet;
  • tapasztalt logopédusok;
  • a TNR működési módszerei;
  • a 24 órás tartózkodás feltételei;
  • modern felszerelés;
  • gondozó tanárok egy bentlakásos iskolában;
  • folyamatos továbbképzés;
  • az épület tisztasága.
hátrányai:
  • egyes bögrék magas árai.


Melyik korrekciós iskolát jobb választani, mindegyik szülő maga dönt. A Moszkvában és a moszkvai régióban népszerű intézmények fenti besorolása annak a helynek a megválasztását segíti elő, ahol a fogyatékossággal élő gyermekek középfokú végzettséget kaphatnak, a társadalom teljes jogú tagjává válhatnak, és hivatást találhatnak.