Kazan 2005-ben kapta informális harmadik oroszországi fővárosa címét Oroszország elnökének szája alapján. És 2009 óta, miután a Rospatentnél bejegyezték a "Oroszország harmadik fővárosa" védjegyet, formalizálta. A főváros státusa sokat kötelez, ideértve a lakosság megfelelő szociális biztonságát, ahol a gyermekek mindig prioritást élveznek. A cikk célja, hogy segítsen kiválasztani a legjobban javító óvoda kazánban.
tartalom
- 1 A javító óvodákról
- 1.1 Az óvodai nevelési intézmények osztályozása szakosodás szerint
- 1.1.1 Hogyan juthat el egy speciális óvoda korrekciós csoportjába: szakaszok
- 1.2 Válaszok a képzéssel kapcsolatos gyakran feltett kérdésekre
- 1.2.1 Ki foglalkozik gyermekekkel??
- 1.2.2 Mit fognak csinálni a korrekciós programokon kívül??
- 1.3 Válaszok a gyermekek helyzetével kapcsolatos gyakran feltett kérdésekre
- 1.3.1 Mit és hogyan kell etetni??
- 1.3.2 Vajon nehézségekbe ütközik az alkalmazkodás??
- 1.4 Milyen gyakran szenvednek a gyermekek??
- 1.1 Az óvodai nevelési intézmények osztályozása szakosodás szerint
- 2 legjobb javító óvoda Kazanban
- 2.1. 136. óvoda
- 2.2. Óvoda №38 korrekciós típusa
- 2.3 "Első lépés" rehabilitációs központ
- 2.4 Fejlesztési Központ - óvoda № 16
- 3 legjobb hallássérült gyermekek óvoda
- 3.1 Hallóképességű gyermekek óvodája №189 "Sputnik"
- 3.2 Siket és hallássérült gyermekek óvodája az E.G. elnevezésű 1-2 típusú bentlakásos iskolában. fecske
- 3.3 Kompenzációs típusú 221. óvoda
- 3.4 A 253. óvoda felügyelete és rehabilitációja tuberkulózismérgezéses gyermekek számára
A korrekciós óvodákról
Az óvodai látogatás minden gyermek számára életciklus. Sajnos a modern gyermekeket nem különbözteti meg a jó egészség, és orvosi nyilvántartásukat mindenféle diagnózis jellemzi: általános beszédfejletlenség, izom-csontrendszeri problémák, rövidlátás és más olyan patológiák, amelyek jelentősen megnehezítik az iskolai továbbképzést..
Az iskola előtti előkészítés problémájának átfogó megoldása és az iskolai tanterv jövőbeli elsajátítását akadályozó hibák kiküszöbölése érdekében létezik egy kategóriájú korrekciós óvoda, és a szülőknek ne féljenek a következő kifejezéstől: korrekciós oktatási intézmény, két okból:
- A gyermekek százalékos aránya, akiknek javítaniuk kell bizonyos hibákat, olyan magas, hogy a megbélyegzésnek manapság normává vált, és az iskolába járásukkor nem ragasztanak címkét ezen intézmények végzettségére;
- Ha egy gyermeknek vannak problémái, ésszerű és ésszerű azokat átfogóan, időben és egy helyen megoldani.
Az óvodai nevelési intézmények osztályozása a specializáció alapján
- DOW, amely számos rekreációs tevékenységet nyújt rövidlátás, strabismus, astigmatizmus diagnosztizálásával. Az ilyen kertben történő meghatározáshoz szükség van egy optometrista útmutatására;
- DOU, hallókészülékkel kapcsolatos betegségek rehabilitációját vagy a veleszületett patológiák kijavítását végzi. Az ilyen típusú kert azonosításához otolaringológus bekérésére van szüksége;
- DOW, a vokális berendezéssel kapcsolatos korrekciós problémák és a kiejtés hiányosságai. Fogadjon gyermekeket logopera irányába;
- DOU, egy sor intézkedést hajt végre az izom-csontrendszeri betegségek, a gerinc különböző részeinek görbületei, a test motoros aktivitásának helyreállítása és kezelése céljából. A gyermekek fogadását neurológus vagy ortopéd orvos irányítása szerint végzik;
- DOU, megelőző intézkedéseket hoz a gyenge immunitású és a gyakori fertőzésekre és más betegségekre hajlamos gyermekek egészségének javítására. A recepciót a terapeuta irányában hajtják végre;
- DOW kombinált, kombinálva a kezelést és két vagy több indikáció korrigálását.
Hogyan kerülhetünk be egy speciális óvoda korrekciós csoportjába: szakaszok
- diagnosztizálás, kezelési kinevezés és a gyermeket felhívó orvos bekérése a pszichológiai - orvosi - pedagógiai bizottsághoz;
- a Bizottságnak a korrekciós óvodai intézmény látogatásának célszerűségéről szóló következtetését meg kell küldeni az óvodai oktatási intézmény vezetőjének;
- a szülőknek tudniuk kell, hogy a speciális óvodákban a gyermekek száma kicsi a csoportokban, ami biztosítja, hogy megfelelő figyelmet és gondozást kapjanak a sikeres rehabilitációhoz.
Gyakran ismételt kérdések a válaszok tanulásáról
Ki foglalkozik gyermekekkel??
A kertben töltött teljes időszak alatt a gyermekeket a szakemberek gondozása és figyelme veszi körül. Az intézményben tapasztalt 5 éves tapasztalattal rendelkező tanárok és dadakok, pszichológus, zenetanárok, angol, orosz és magasan képzett módszertan (választott intézménytől függően), mindegyik felsőfokú végzettséggel rendelkezik..
Mit fognak csinálni a korrekciós programokon kívül??
A művészi készségek fejlesztése magában foglalja a megismerést és a merítést a hagyományos: rajz, modellezés és nem hagyományos művészetekben: ujjfestés, monotípus, karcolás, gyurmafestés, térfogati alkalmazás.
A beszéd fejlesztése a következőket foglalja magában: történetek összeállítása, versek megjegyzése, gyakorlatok lexikai és nyelvtani készségek fejlesztésére és artikulációra. Általában a beszédkészülék fejlesztését és a gyermekek szókincsének gazdagítását célzó osztályok és gyakorlatok egy sorát biztosítják.
A környező világ megismerése: a környező világ és a természet világának elméleti tanulmányai, városnéző városnéző túrák, megismerés a lakóövezet lakóival (ha rendelkezésre áll).
A színházi kezdeményezés hozzájárul a kreatív készségek, a képzelet és a társaság fejlődéséhez.
A csecsemők kitartásának és motoros képességeinek fejlesztését célzó tevékenységek fejlesztése érdekében a napi rutin rendszeres testnevelést biztosít.
Szórakoztató matematika: számok megismerésének, számolásának, mennyiségének, geometriai alakjainak és az értékek összehasonlításának osztályai.
Zeneoktatás: ismerkedés a zenével, a zenei készségek azonosítása és fejlesztése a klasszikus, népi és modern zene alkotásainak megismerése révén.
További osztályok: tartalmazzák az angol nyelvet és a szakemberek munkáját az egyes tanulók egyedi patológiáinak kijavításában.
A kiegészítő osztályok számának típusát a kiválasztott DOU-ban meg kell határozni.
Válaszok a gyermekek helyzetével kapcsolatos gyakran feltett kérdésekre
Mit és hogyan fognak táplálni?
Az, hogy minden intézményben jelen van egy tapasztalattal rendelkező, teljes munkaidős szakács, biztosítja a kiváló minőségű, ízletes és változatos táplálkozást, amely biztosítja a gyermekek számára a növekvő testhez szükséges összes elem teljes értékű átvételét. A főzési eljárás, az étrend, a menü és a napi étkezések száma megfelelnek a SES követelményeinek.
Van-e nehézség az alkalmazkodással??
Ideális esetben, ha az intézménynek van egy új adaptációs programja az újonnan érkezett gyermekek számára, amelyet egy tapasztalt módszertan dolgoz ki. A tanárok és oktatók további figyelme az átmeneti időszakban, a szülők jelenlétének és részvételének a lehetősége a megszokás kezdeti szakaszában, garantálja, hogy a gyermek vágyakozás nélkül és könnyek nélkül jár az óvodába.
Milyen gyakran szenvednek a gyermekek??
Az indikátor csökkentését megelőző intézkedések (szellőzés, fertőtlenítés), amelyeket egy egészségügyi dolgozó hajt végre, kevés gyerek csoportban és szervezett séták..
A legjobb javító óvodák Kazanban
136. óvoda
Elhelyezkedés:
Vakhitovsky kerület, st. Volkova, 69, mérföldkő művészet. metró Tukaya tér.
Munkaidő: 7.30-18.00
Javítókert kombinált típus. Az intézmény négy korcsoportot foglal magában: 1-3; 3-4; 4-5; 5-6 év, minden csoport külön programban vesz részt. A terheket ésszerűen tervezik úgy, hogy ne terheljék túl a gyermek testét, és ne akadályozzák meg az elkötelezettség vágyát.
Az óvoda logopédiai elfogultsággal rendelkezik. A tapasztalt logopédus és pszichológus rendszeresen tart egyéni órákat beszédkorrekciót igénylő gyermekekkel. A hétköznapi gyermekek számára - rendszeres csoportos tanfolyamok a motoros készségek fejlesztéséről és az artikulációs készülékek fejlesztéséről.
Előnyök:- a harcművészetek és a vokális órák látogatásának lehetősége;
- tiszta napi rutin.
- elhelyezkedés a külvárosban.
Óvoda №38 korrekciós típusa
Elhelyezkedés:
Kazan, st. Topolevaya, 9a ház
Munkaidő: 7.30-18.00
Javítókert logopedikus elfogultsággal. 4 csoport beszédkárosodott gyermekek számára. Fogadás öt éves kortól. Csoport alakul ki a tatár nyelv nemzeti oktatásával és képzésével. A kert sport- és zenetermekkel van felszerelve..
Előnyök:- hely;
- szakosodás.
- 3 korcsoport hiánya.
"First Step" rehabilitációs központ
A Tatarstani Köztársaság területén a "Modern óvodai és általános oktatási mechanizmusok és technológiák fejlesztése" szövetségi programot hajtják végre. A végrehajtás részeként elvégezték a diagnosztikai, konzultációs, pszichológiai és pedagógiai segítséget igénylő óvodáskorú gyermekek szüleinek segítésére szolgáló központok infrastruktúrájának létrehozását. Az Első Lépésű Rehabilitációs Központ a szövetségi program sikeres végrehajtásának példájává vált.
Elhelyezkedés:
Kazan, st. Aidarova d.22
Jelenleg a központ az alábbi infrastruktúrával rendelkezik: 15 szoba, mindennel felszerelve, ami egyéni és csoportos tanfolyamokhoz szükséges a gyermekek rehabilitációjához, úszómedence, fizikoterápiás helyiségek és masszázs. A központ eredeti rehabilitációs és wellness eljárásokat alkalmaz, amelyek a kínai orvoslás lényegét képezik és a hazai szakemberek sikeres eredményeit jelentik..
Az "első lépés" nemcsak új életet ad a "ZPRR", "agyi bénulás", "autizmus" diagnosztizált gyermekek számára, hanem szüleik rehabilitációját is végzi stroke után. A központ sikeresen teljesíti fő feladatát: a gyermekek motoros képességeinek megtanítását, és lehetővé teszi a teljes, eseményes élet megkezdését.
Előnyök:- kiváló infrastruktúra;
- modern és hatékony rehabilitációs technika;
- magasan képzett szakemberek.
- nem található.
Fejlesztési Központ - óvoda № 16
Elhelyezkedés:
Kazan, st. Lavrentiev akadémikus, 28a
A szülők pedagógiai kompetenciájának növelése érdekében ingyenes szolgáltatásokat nyújt az óvodai gyermekek oktatására, fejlesztésére, szocializációjára és adaptálására. Az egyetlen kert Kazanban agybénulásban és cukorbetegségben szenvedő gyermekek számára.
Előnyök:- ingyenes tanácsadási szolgáltatások;
- tapasztalt és hozzáértő szakemberek;
- ritka és keresett specializáció.
- gyenge anyagi és műszaki alap és támogatás.
A legjobb óvodák hallássérült gyermekek számára
A gyenge hallás a gyermekekben a rendellenesség egyik leginkább zavaró szülője, és ez a szorongás indokolt. A rossz hallás negatívan befolyásolja a beszéd kialakulását, általános elmaradást okozva a gyermek fejlődésében a kialakulásának legfontosabb szakaszában. A korrekciós intézkedések korai szakaszában a hallásproblémák kiegyenlíthetők, vagy akár kiküszöbölhetők..
Gyerekszoba hallássérült gyermekek számára №189 "Sputnik"
Az egyik hely, ahol a magasan képzett szakemberek visszatérhetnek a gyermekek meghallgatására.
Elhelyezkedés:
Kazan, st. Voroshilova, 51
A tudomány nem áll meg, a modern technológia visszatér a siket gyermekekhez. A cochleáris implantáció a cochleára visszatér a csecsemőnek a hangok világába. A "Sputnik" -ben kombinált csoportok alakulnak ki, amelyekbe beletartoznak azok, akik műtéten mentek, hallássérültek és hétköznapi gyermekek. A koedukációs légkör, a korrekciós technikával kombinálva, elképesztő eredményeket ad, amire ez az óvodai intézmény híressé vált.
Az óvoda kiváló infrastruktúrával rendelkezik: úszómedence, tornaterem, fejlődési tanterem, szenzoros szoba, jól felszerelt és tágas játszóterek.
A №189 kert munkatársai biztosak abban, hogy a leg pesszimistabb előrejelzések jobbak, mint a tudatlanság és a tudatlanság, és felhívják a szülőket diagnosztika és konzultációk elvégzésére..
Előnyök:- képzett szakemberek;
- kiváló képzési és karbantartási feltételek.
- nem található.
Siket és gyengén halló gyermekek óvodája az internátusiskolában, az E.G. elnevezésű 1-2 faj számára. fecske
Helyszín: Kazan, st. Popova d.21.
Az intézmény évekig átfogó rehabilitációs program segítségével képes volt magas szintű általános és beszédfejlesztést biztosítani diplomások számára, lehetővé téve számukra, hogy sikeresen alkalmazkodjanak az iskolai tantervhez..
A kert kétféle módot kínál a gyermekek tartására:
- éjjel-nappal öt napos hétvége szombaton és vasárnap;
- teljes munkaidős oktatás azzal a képességgel, hogy gyermekeket felvehessen a diploma megszerzése után.
A kert képes gyermekeket nemcsak Kazan, hanem a környező külvárosok lakosainak elvitelére is.
Előnyök:- a szakemberek magas szintű képesítése;
- munka egy bentlakásos módban.
- az intézmény nem fejlett infrastruktúrája.
221 óvoda kompenzációs típus
Helyszín: Kazan, st. H. Yamasheva d. 16 a
A 221. sz. Óvoda különféle látássérültekkel foglalkozó szakterülete. A létesítmény rendelkezik a kezelés és a rehabilitáció összes feltételével. Az orvosi egység tartalmaz szemészeti, kezelő helyiséget és izolációs osztályt. Az orvosi rehabilitációs munkát tapasztalt szemész végzi, az ő ápolása alatt az ápoló elvégzi a szükséges eljárásokat. A szekrények fel vannak szerelve a szükséges felszerelésekkel és modern szoftverrel olyan szembetegségek kezelésére, mint például rövidlátás, ambliopia és strabismus..
Hatékony kezelési módszereket alkalmaznak:
- a szemgolyó léziójának feldolgozása. Immunstimuláló, gyulladásgátló, baktericid és neurotrop hatást fejt ki a lézióra;
- a látórendszer elektromos stimulálása olyan áramokkal, amelyek megfelelnek a látóelemző neuronjának aktivitási gyakoriságának.
A kertben - 10 korosztály. Öt kortól kezdve lehet logopédus felügyelete alatt állni.
Előnyök:- modern felszerelés;
- képzett szakemberek;
- 12 órás szolgálat.
- nem található.
253. óvoda felügyelet és rehabilitáció tuberkulózisos intoxikációban szenvedő gyermekek számára
Helyszín: Kazan, st. Nikolai Eršov, 78a
A kertben 6 csoport működik, ahol 106 másfél és 7 év közötti gyermeket nevelnek fel. Az oktatást orosz és tatár nyelven folytatják. Az intézményt jó anyagi és technikai segítség jellemzi. Van egy sport - zeneterem, orvosi, fizioterápiás, logopédiai és módszertani helyiségek. Az utcán van egy gyalogos és sportpálya. A személyzet 19 tanárból és 12 oktatóból áll. A legtöbb felsőfokú végzettséggel rendelkezik.
A 253 D / s szám a Kazan Pedagógiai Főiskola hallgatói gyakorlatának alapja.
A tapasztalatok terjesztése érdekében az intézmény alkalmazottait többször megfigyelték és oklevelekkel jutalmazták az egész orosz és a republikánus szintjén. A 253. számú óvodai tanárok és oktatók tapasztalata kiterjed az iskola előtti oktatásban dolgozók továbbképzési tanfolyamaira. Az intézmény alkalmazottai az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának oklevelet, valamint a tanulók diplomákat kaptak a gyermekek kreativitásának kiállításán és versenyén való sikeres részvételért..
Előnyök:- tanárok, oktatók és egészségügyi dolgozók magasan képzett és tapasztalt munkatársai.
- nem található.
A fent említett óvodák alkalmazottai minden erőfeszítést megtesznek a szükséges segítség biztosítása érdekében a tanulók számára, de felhívjuk a szülők figyelmét arra a tényre, hogy a gyerekeknek kitartással és szorgalommal kell viselkedniük, és a szülők nem tudnak nélkülözni.
