Nizhny Novgorod legjobb korrekciós iskoláinak értékelése 2020-ban (áruk)

A gyermekek a szülők boldogságának sugara, az élet virágai. Mindegyik szülő gyermekének a legjobbat kívánja, és nem számít, ha gyermeke nem olyan, mint mindenki más, és különbözik-e társaiktól. A cikkben Nyizsnyij Novgorod városának legjobb korrekciós iskoláiról beszélünk.

tartalom

1 A speciális iskolák típusai
- 1.1 A korrekciós iskola kiválasztásának kritériumai
- 1.2 A speciális iskolák célja
2 Legjobb korrekciós iskolák Nyizsnyij Novgorodban
- 2.1. 1. számú speciális helyesbítő bentlakásos iskola
- 2.2 Regionális speciális korrekciós bentlakásos iskola vak és látássérült gyermekek számára
- 2.3. 8. sz. Speciális helyesbítő bentlakásos iskola
- 2.4 65. internátusiskola
- 2.5. 39. sz. Speciális helyesbítő bentlakásos iskola
3 Következtetés

A speciális iskolák típusai

A város nagy és népsűrűsége magas. Sikeresen működtet számos olyan intézményt, amely oktatási szolgáltatásokat nyújt, ingyenesen és önkormányzati, valamint fizetett intézményekhez kapcsolódik. De nem számít, milyen alapon nyújtják a szolgáltatásokat a helyesbítő iskolában, az oktatási intézmények célja ugyanaz - felkészíteni a hallgatókat felnőtt és teljes életre. Általános szabály, hogy az iskolákban elegendő időt szentelnek a szakképzési óráknak, sok intézménynek számos felszerelt műhelye van (asztalos, lakatos, varró és egyéb). Ez nagy plusz, mivel a speciális iskolákban a hallgatók képesek lesznek elsajátítani a szükséges készségeket és megszerezni egy speciális szakterületet.

A korrekciós intézmények tanulói olyan gyermekek, akik látási vagy hallási problémákkal, izom-csontrendszerrel rendelkeznek, mentális rendellenességekkel és más egészségügyi jellemzőkkel küzdenek.

A tanulók betegségének jellege és diagnosztizálása alapján az oktatási intézményeket típusokra osztják.

az első típus - hallássérült (hallássérült vagy süket) gyermekek számára alkalmas;
a második típus a siket iskola;
harmadik és negyedik típusú iskolák - látási problémákkal küzdők számára (vakok vagy látássérültek számára);
ötödik nézet - jelentős beszédkárosodással rendelkező hallgatók számára;
hatodik típus - gyermekek számára, akiknek izom-csontrendszeri rendellenességei vannak;
hetedik típus - mentális retardációval küzdő tanulók számára (ZPR);
nyolcadik típus - szellemi fogyatékos gyermekek számára.

A korrekciós iskola kiválasztásának kritériumai

az intézmény helyét otthonról. Fontos, hogy ne legyen túl messze, és hogy a szülõk és a gyermek együtt gondolkodhassanak az útvonalon, amelyet követniük kell, amelynek elsõsorban biztonságosnak és elérhetõnek kell lennie, hogy a hallgatók saját maguk is legyõzzék azokat..
az oktatási intézmény oktatóinak képzettsége. Személyesen látogassa meg az intézményt, beszéljen a tanárokkal, értékelje szintjét, elemezze az osztálytermi helyzetet, mivel a gyermek egész nap (hét) a tanárok felügyelete alatt áll, és rendkívül fontos, hogy a tanár hogyan találhat megközelítést, adhat tudást, és ami a legfontosabb, hogy megértse a gyermeket..
kérdezze meg, hogy az egyetemekkel vagy egyetemekkel milyen szerzõdésekkel és szerzõdésekkel kötött szerzõdéseket kötöttek a javítóiskolai végzettek képzésére az intézmény befejezése után. Az ilyen intézmények gyakran megállapodásokkal rendelkeznek, és a gyermekek kívánságuk szerint munkakörben is foglalkozhatnak.
Van-e az iskolában pszichológiai, orvosi és pedagógiai bizottság? A tanulóknak és szüleiknek nem szabad nyomást és kellemetlenséget érezniük. Az oktatásnak szórakoztatónak kell lennie a gyermek számára, és a szülőknek hozzáférést kell biztosítani a szükséges információkhoz..
figyeljen az intézmény anyagi és technikai alapjaira, a speciális felszereltség rendelkezésre állására, amely a teljes és átfogó fejlesztéshez és képzéshez szükséges.
érdeklődjön az iskolai tanítási módszerek iránt, hogy a tanárok didaktikus játékokat használnak-e, mivel a leckék játékformája nagy érdeklődést vált ki a diákok körében, a gyermekek aktívan részt vesznek, érdekli az anyag és jól érzékelik azt; emellett a játékok segítenek a figyelem, a készség, a megfigyelés kialakításában, az emlékezet és a beszéd fejlesztésében.
az olyan kritérium, mint például a vendéglátás, továbbra is fontos.

A speciális iskolák célja

Az ilyen oktatási intézmények fő célja mellett - a gyermekek felnőttek felkészítésére és teljes életére - a képzés lehetővé teszi:

hogy megtanítsa egy gyermeket, akinek a hallása nehéz a kommunikációra a külvilággal, megtanul megérteni és elsajátítani többféle beszédet (szóbeli, írásbeli, jelnyelvet);
hozzájárul az elveszett hallásjellemzők helyreállításához, az aktív beszédgyakorlat megszervezéséhez és a kommunikációs készségek tanításához;
a látási problémákkal küzdő tanulók képzését az ilyen iskolákban speciális didaktikai anyag segítségével végzik, amely lehetővé teszi számukra az anyag jó felszívódását;
javítsa ki a beszédhibát; az órákban a hallgatóknak lehetősége van fejleszteni beszédkészségüket. Azoknak a gyermekeknek, akik sikeresen elsajátították az anyagot, képesek voltak megszabadulni a beszédhibáktól, lehetősége van arra, hogy a szülők beleegyezésével általános iskolába költözzenek;
a korrekciós iskola látogatása lehetővé teszi bizonyos mértékig a motoros funkciók helyreállítását, fejlesztését és a rendellenességek kijavítását az izom-csontrendszeri problémákkal küzdő gyermekek számára; különös figyelmet fordítanak az oktatási intézményekben élő ilyen hallgatókra, szociális és munkaügyi alkalmazkodáson esnek át;
a hetedik és a nyolcadik korrekciós iskolák látogatásakor a tanárok megpróbálják beállítani a tanulók szellemi fejlődését, fejleszteni a kognitív tevékenységeket és kialakítani az oktatási tevékenység készségeit. Az ilyen intézményekben különös figyelmet fordítanak a gyermek szociálpszichológiai rehabilitációjára, általában olyan osztályok vannak, amelyekben magas szintű munkaképzés zajlik.

A legjobb korrekciós iskolák Nyizsnyij Novgorodban

1. speciális helyesbítő bentlakásos iskola

Ez az oktatási intézmény otthona árváknak és szülői gondozás nélkül maradt gyermekeknek. A tapasztalt és magasan profi tanárok segítenek a gyermekeknek nem csak ismeretek megszerzésében, hanem alkalmazkodásban, személyiséggé válásban és az élet megvalósításában. Az iskolai oktatási folyamat a szövetségi törvényeknek megfelelően zajlik. A tanulóknak lehetősége van általános általános oktatás és alapvető általános oktatás megszerzésére. Tanulási forma - teljes munkaidőben, a gyermekek kilenc évig tanulnak.

Az intézmény évek óta kidolgozza és sikeresen végrehajtja az iskolai hallgatók önálló életre felkészítését szolgáló programot, amely lehetővé teszi számukra a jövőben a problémák és nehézségek leküzdését..

Található itt:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Eletskaya 10

Kapcsolat ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-mail: [email protected]

Webhely: school1nn.ru

Előnyök:

szakmai oktató személyzet;
a fő tudományos tudományágakon kívül az intézmény kurzusokat folytat különféle területeken és körökben (futball, kosárlabda, úszás, főzés, kézművesség);
a tanterv mentális rendellenességekkel küzdő gyermekek számára készült;
a képzés ingyenes;
szervezett étkezés;
tanórán kívüli tevékenységek, séta a friss levegőben;
a hallgatók részt vesznek városi versenyen és versenyen;
szociális oktatók és pszichológusok dolgoznak;
van nevelőszülők iskolája;
van beszállás utáni program, végzettek kíséretét végzik, a tanárok segítenek a hallgatóknak a jövőbeli szakma kiválasztásában, segítenek a társadalomban való alkalmazkodásban, biztosítják a szükséges jogi, pszichológiai, érzelmi és orvosi támogatást;
az intézmény hat felszerelt csoporttal rendelkezik életvitelhez;
felszerelt számítógép osztály;
van egy osztály zenei órákra,
az orvos-defektológus tanár-pszichológus, logopédikus irodái dolgoznak;
van egy könyvtár;
vannak orvosi és mosodai - háztartási egységek;
Van egy edzőterem és sportcsarnok, zuhanyzók;
ritmus tanulmányozása;
közterület;
pszichológiai mentességi szoba;
az oktatási intézmény tudományos és módszertani programokat szervezett új oktatási programok bevezetésére;
általános fejlesztési és tárgyi orientációjú kötelező csoportos és egyéni korrekciós gyakorlatok vezetése.

hátrányai:

nincs.

Regionális speciális korrekciós bentlakásos iskola vak és látássérült gyermekek számára

Ez az oktatási intézmény állami intézményhez tartozik, tulajdonosi formája állami. Az oktatási intézmény több mint 100 éves. Ugyanakkor 160 olyan gyermek tanulhat itt, akiknek különféle mértékű látási problémái vannak. Az iskolában egy tapasztalt és magasan profi csapatot választanak, amelynek köszönhetően a gyermekek könnyen átjutnak az alkalmazkodási időszakba, rehabilitálódnak és integrálódnak a társadalomba. Kifejlesztettek speciális programokat és módszereket az ilyen tanulókkal való munkavégzéshez, speciális órákat és képzési programokat szerveztek. Az oktatási intézmény célja és célja a látásproblémákkal küzdő gyermekek támogatása, tanácsadás és módszertani segítség nyújtása a képzési programok kidolgozásában és végrehajtásában, átfogó tevékenységek végzése a gyermekek és serdülők egyénileg orientált pszichológiai, pedagógiai és társadalmi segítségnyújtásában, valamint konzultációk az oktatási intézmények korrekciós profiljának szakemberei számára alap- és kiegészítő képzési programok végrehajtása gyermekek és serdülők számára.

Található itt:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Yubileinaya, 5

Kapcsolat ☎ +7 831-41-20-977

☎ + 7 831-41-21-980

☎ + 7 831-41-21-974

Webhely: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E-mail: [email protected]

Előnyök:

szakmai oktató személyzet;
tapasztalt menedzsment;
tanterveket tartanak térbeli és társadalmi orientációról;
logopédusok és pszichológusok dolgoznak;
rendszeres testterápiás órák;
koreográfia, ritmus és a számítógépes írástudás alapjainak tanítása;
a látás védelmét és fejlesztését célzó intézkedések végrehajtása;
osztályok vezetése a hallgatókkal az érintéses és finom motoros készségek, arckifejezések és pantomim fejlesztéséről;
az intézménynek stadionja és két sportpályája van;
az épület fel van szerelve sétáló verandákkal és játékokkal;
27 hálószobával felszerelt;
vannak sport- és edzőtermek, egy közterület és egy iskolai színház;
könyvtár és olvasóterem a szükséges felszereléssel;
felszerelt beszédterápia;
számítógépes osztályok;
van helyi hálózat Internet hozzáféréssel;
iroda munkaképző tanfolyamok lefolytatására;
egy helyi múzeum található "A földünk";
tanterem szoba zenei órákhoz;
általános iskola korrekciós edzőszekrénye;
felszerelt egy biológiai visszacsatoló kabinettel ellátott orvosi egységgel, amely magában foglalja a szemész irodáját, a kezelőhelyiséget és az izolációs osztályt;
a gyermekek távoktatásának regionális központja;
az iskolában van egy masszázs terapeuta képzési központja;
étkezést szerveznek, van egy étkező;
speciális menüt fejlesztettek ki a hallgatók korától függően;
az iskola végén két busz van a gyermekek szállítására;
sportklubok munkája (futball, kosárlabda, atlétika);
van egy mélyreható szakképzés egysége a terápiás masszázs során.

hátrányai:

nincs.

8. számú speciális helyesbítő bentlakásos iskola

Az oktatási intézmény árvák és szülői gondoskodás nélkül fogyatékkal élők számára készült. A diákoknak lehetősége van általános általános oktatás megszerzésére, a tanulás formája nappali tagozatos, a tanulás időtartama kilenc év. A 10. és 11. évfolyam diákjai számára a munkaerő-képzési órákat magas szintű végzik. 68 diák tanul az iskolában.

Található itt:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Golubeva, 8

Kapcsolat ☎ (831) 251-87-13

E-mail: [email protected]

Kapcsolattartó csoport: https://vk.com/club148086822

Nyitva tartás: 8.30-17.00 óra

Előnyök:

barátságos és profi csapat;
a képzés ingyenes;
állandóan működő szociális oktatók és pszichológusok;
elegendő időt szentelnek a foglalkozási képzési óráknak, hogy a tanulóknak lehetősége legyen megtanulni jövőbeli szakterületüket;
az osztályokat a nevelőszülők iskolájában tartják; a tanárok tanácsokat adnak a potenciális szülőknek, részletesen beszélnek a gyermek nevelőszülőben történő alkalmazkodási időszakáról, támogatást nyújtanak és adnak szükséges tanácsokat.
van egy 112 férőhelyes étkező;
kidolgozott napi ciklikus menü;
az intézmény minősített orvosi segítséget nyújt, ott van orvosi rendelő, oltási és fogorvosi rendelő;
Versenyek, sportesemények és terepi rendezvények szervezése és tartása;
az iskola oktatási és hálószobás épületekkel van felszerelve;
felszerelt tantermek a zene, a ritmus és a koreográfia gyakorlására;
az oktatási intézmény területén műhelyek (varrás, ács, virágkertészet, vakolás és festés) működnek;
van egy könyvtár és egy edzőterem;
az iskola tanulói részt vesznek városi, kerületi és regionális versenyeken és sporteseményeken;
bögrék és különféle szekciók működnek az iskolában.

hátrányai:

nincs.

Középiskola száma 65

1997 óta Nyizsnyij Novgorodban működik egy oktatási intézmény, hallásproblémás gyermekek itt tanulhatnak. Az osztályokban a tanulók száma kicsi, általában 6-9 fő, ami lehetővé teszi az oktatóknak, hogy mindenkire figyeljenek. A bentlakásos iskolában a gyermekek a hét folyamán öt napig tartózkodhatnak. Az első öt évben a tanulók speciális korrekciós programokban tanulnak, és a hatodik osztálytól kezdve egy rendes iskola általános oktatási programján vesznek részt. Az elmúlt hat évben az iskola a teljes középiskolára váltott.

Az oktatási intézményben a korrekciós munkát az ilyen típusú iskolák által előírt követelmények és szabványok szerint végzik. A pedagógiai személyzet differenciált megközelítést biztosít a hallgatók számára az oktatási folyamat során, figyelembe véve betegségük jellemzőit. 116 hallgató tanul itt. A felvételkor megkérdezik a hallgatókat, meghatározzák szintüket, készségeiket és képességeiket, majd kidolgozzák fejlesztési tervüket, és a tanév végén ellenőrzik a megszerzett tudás szintjét. A tanárok-defektológusok elegendő tapasztalattal rendelkeznek az ilyen gyermekekkel való munkában, rendszeresen tartanak nyitott órákat, beszédfesztiválokat és versenyeket az olvasók számára.

Található itt:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, Prága c. Gagarina, 10

Kapcsolat ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Fax: (831) 433-62-91

e-mail: [email protected]

Előnyök:

a képzés ingyenes, kiegészítő fizetett szolgáltatásokat nem nyújtanak;
hallásproblémás és értelmi fogyatékos hallgatók számára adaptált tantervek;
a tanárok alkalmazkodási intézkedéseket hajtanak végre, segítik a hallgatókat ezen időszak leküzdésében;
további osztályokat tartanak különböző irányokba (művészi - esztétikai, erkölcsi-hazafias, technikai, környezeti-biológiai, fizikai-sport, társadalmi - mindennapi és korrekciós - fejlesztő);
Az osztályokat tanárokkal tartják - a defektológusok külön-külön minden tanulóval. Az ilyen órák lehetővé teszik a beszéd, a hallás és a kiejtés fejlesztését;
felszerelt számítógépes osztály, olyan osztályok, amelyek lehetővé teszik az információk jobb megértését, az írástudás javítását és a kognitív időt az iskolai órákon kívül;
az iskolások számára digitális hallókészülékeket kapnak;
cochleáris implantátumokkal rendelkező gyermekek tanulhatnak az oktatási intézményben;
a tanárok folyamatosan azon törekednek, hogy a gyermekek könnyen alkalmazkodjanak a társadalomba, bízhassanak a társadalomban, fejlesszék a halló emberekkel való egyenlőség érzetét;
az intézmény gondoskodik a diplomások jövőbeli foglalkoztatásáról;
naponta öt étkezést szervezett a tanulók számára;
minősített orvosi ellátást nyújtanak;
a hallgatók szakemberek (ENT orvos, okulista, sebész, neuropatológus, endokrinológus, ortopéd, pszichiáter és fogorvos) éves átfogó orvosi vizsgálatán esnek át;
az iskolai csoportokon kívül a tanulók meglátogathatják a Meschersky Sportközpont medencéjét, a Gyerekek és Gyerekek Fejlődésének Központját, a Radonezh Szent Szergius templom vasárnapi iskolai óráit, valamint körzeteket és szekciókat lakóhelyükön;

hátrányai:

nincs.

Különleges helyesbítő bentlakásos iskola 39. sz

Az iskola 1913 óta működik Nyizsnyij Novgorodban. A tanulókat két csoportra osztják: enyhe fokú mentális retardációval járó és összetett hibás felépítésű gyermekek (autizmus, Down-szindróma, súlyos agyi bénulás).

Található itt:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Ilyinskaya, 22

Kapcsolat ☎ (831) 433-20-68

Fax: (831) 433-78-89

E-mail: [email protected]

Webhely: http://www.fh39nnov.edusite.ru

Előnyök:

az oktatást csoportokban végzik;
a gyermekek száma kicsi;
jelnyelvi órák, piktogramok tanulmányozása;
gyermekek, akik nem tudnak írni, tanulni számítógéppel;
a tanulók alaposan tanulmányozzák a munkaképzést (varrás, kötés, gépi kötés (hímzés), ács-, cipőgyártási órák);
a súlyos betegséggel küzdő gyermekek otthon tanulhatnak;
az oktatók folyamatosan beszélgetéseket folytatnak a szülőkkel, segítenek nekik áthidalni a gyermek betegségével kapcsolatos hozzáállásukat, segítenek felismerni a gyermekeket, ahogy vannak;
az iskolázás ingyenes.

hátrányai:

nincs.

következtetés

Kétségtelen, hogy a korrekciós oktatási intézményekre szükség van a társadalomban, a gyermekeknek joguk van a teljes és érdekes élethez, és éppen az ilyen intézmények segítik maguk megvalósulását, szakképzettségüket, és az intézmény oktatóinak összehangolt és professzionális munkájának köszönhetően könnyen és gyorsan alkalmazkodhatnak a társadalomba. Az ilyen típusú intézmények végén a diákok különlegességet kaphatnak, stabil jövedelmet kaphatnak és juttatásokat hozhatnak.